自我介绍是每个人都会经历，也不止经历一次的事，无论是刚步入学习课堂的孩子，还是迈入职场的成年人都需要进行自我介绍。自我介绍看起来十分简单，实则很考验一个人在陌生环境下的社交状态。

作为家长的你不知道有没有看到过孩子这样的表现？

带孩子去参加一些亲子社交活动，会发现有的孩子比较紧张，上台自我介绍支支吾吾的：“我叫小林，我今年6岁了，我喜欢画画......嗯，我...呃......”；

有些孩子虽然不紧张，但自我介绍却十分生硬，像是在做汇报一样：“我叫小张，今年7岁了，是光明小学的学生，我的兴趣爱好是唱歌、弹琴，我的爸爸名字叫老张，妈妈名字叫小李。”

很多家长在孩子小时候，会引导孩子进行自我介绍，比如像前面我们提到的带孩子去参加亲子社交活动，或者是带孩子结交新朋友。通常自我介绍都是让孩子说出自己的姓名，年龄，性格，兴趣爱好等等。

大家都知道，自我介绍给别人留下的是第一印象，而第一印象在人的记忆中占据重要的地位，这对孩子们来说也是一样的。

一个好的自我介绍，能给孩子提供这些帮助：

第一，可以让孩子更好的展现自我，让其他人更快速的了解自己。同时，孩子如果能认真倾听其他小伙伴的自我介绍，无形中也提高了他的社交能力，能通过这个自我介绍吸引到老师和同学的注意，更容易结识到不同的朋友。

第二，自我介绍能增强孩子自信心，用这种形式鼓励了那些“不敢说”的孩子们走上台，勇敢地表现自己，将自己的特长爱好流畅的表达出来。孩子的每次自我介绍都是锻炼胆量的机会，在提高孩子的口语表达能力的同时还增强了自信心。

自我介绍能给孩子这些帮助，但又不是所有的自我介绍都能让孩子吸引其他小伙伴的关注与交往，这就需要家长来帮助引导孩子做出一个能让人印象深刻的自我介绍了。那么家长应该要怎么做呢？我有以下建议：

首先，突出孩子的特长，给别人留下记忆点。

内容丰富的自我介绍除了需要孩子讲出自己的名字，年纪等等，还需要孩子强调自己的特长。说出自己的特长，是为了让别人更快地记住孩子，引起他们的注意，让他们愿意主动和孩子交朋友。

需要注意的是，在孩子自我介绍的过程中，最好不要只是将特长简单地陈述出来，比如：我会游泳；我喜欢打羽毛球。这样不会有太深刻的记忆点，不够吸引人。要讲特长应该将特长突出放大。就像孩子喜欢游泳可以这样说：“我特别喜欢游泳，在这个暑假，我一直在和爸爸学自由泳，现在能自己游上好一段距离了。”这样介绍，也能让别人对孩子印象加深

其次，自我介绍时吐字要清晰，避免支支吾吾。

自我介绍不仅仅是让孩子把名字，兴趣爱好等大声地说出来，最重要的是要让其他人听清孩子在说些什么，同时，也要注意让孩子清晰地表达出自己的想法，避免孩子在自我介绍的过程中出现支支吾吾的情况发生。口齿清晰的发言往往更容易让别人感受到孩子的热情和自信，从而留下深刻的印象。

最后，当家长在家帮孩子准备自我介绍的时，可以让孩子面对镜子进行练习，也可以帮他录像，然后一起看回放，找出其中的不足之处并加以改正。通过反复练习，让孩子能够更好的地介绍自己。